又是一年offer季，ACG學(xué)員的捷報(bào)“根本停不下來(lái)”！看著周?chē)笥褌儔?mèng)校offer拿到手軟，自己卻還沒(méi)著落？ 別著急，現(xiàn)在有一個(gè)可以當(dāng)場(chǎng)拿offer的機(jī)會(huì)，美國(guó)頂尖院校教授現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，你還不來(lái)？！

又是一年offer季，ACG學(xué)員的捷報(bào)“根本停不下來(lái)”！看著周?chē)笥褌儔?mèng)校offer拿到手軟，自己卻還沒(méi)著落？ 別著急，現(xiàn)在有一個(gè)可以當(dāng)場(chǎng)拿offer的機(jī)會(huì)，美國(guó)頂尖院校教授現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，你還不來(lái)？！

南加州建筑學(xué)院

本科項(xiàng)目申請(qǐng)作品集面試與指導(dǎo)

2020/12/19  10:00 AM

1. 海外教授1v1點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，提升你的作品集競(jìng)爭(zhēng)力；

2. 有機(jī)會(huì)獲得南加州建筑學(xué)院的conditional offer；

適合人群：申請(qǐng)建筑本科的同學(xué)們，可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成作品集優(yōu)化~

*1月還有本科課程主席面向申請(qǐng)本科和本科轉(zhuǎn)學(xué)生的招生說(shuō)明會(huì)哦~

本科課程主席

Tom Wiscombe

- 作品介紹 -

Tom Wiscombe 的作品是眾多博物館的永久收藏品之一，包括法國(guó)區(qū)立當(dāng)代藝術(shù)中心、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、舊金山現(xiàn)代藝術(shù)博物館和紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。2009年5月發(fā)行的ICON 雜志更將Tom Wiscombe列為「改變我們未來(lái)生活方式的世界20名建筑師」之一。

Tom Wiscombe 教授作品

之前，小編也帶大家探討過(guò)謝菲爾德、巴特萊特等著名大U的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。那今天就借此聊聊這所被評(píng)價(jià)為“強(qiáng)在只有建筑學(xué)，弱在只有建筑學(xué)”的南加州建筑學(xué)院（SCI-Arc）！

  最酷的建筑學(xué)院能有多酷？  

點(diǎn)擊了解南加州建筑學(xué)院

南加州建筑學(xué)院是一所個(gè)性非常鮮明的先鋒派建筑學(xué)院，其在當(dāng)代建筑學(xué)史中擁有一席之地，是70年代美國(guó)學(xué)術(shù)反叛精神的產(chǎn)物。

南加州建筑學(xué)院專(zhuān)注于實(shí)驗(yàn)性、冒險(xiǎn)性、未來(lái)性等方向，以數(shù)字化建筑和參數(shù)化設(shè)計(jì)作為教學(xué)重點(diǎn)，配備了最好的數(shù)控技術(shù)設(shè)施。

南加州建筑學(xué)院無(wú)論是在理論基礎(chǔ)還是創(chuàng)意實(shí)踐上都能給予學(xué)生一定的基礎(chǔ)培養(yǎng)和發(fā)揮空間，更能順應(yīng)當(dāng)下的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。

1）從實(shí)驗(yàn)性的視角來(lái)研究建筑學(xué)

基于“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”理念，SCI-Arc是建筑界十足的先鋒派，非線(xiàn)性、異形建筑、參數(shù)化都是它的標(biāo)簽，其在社交平臺(tái)上也展現(xiàn)出極具復(fù)雜性的設(shè)計(jì)作品，并呈現(xiàn)出了傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)院校所不熟悉的從“形式創(chuàng)作為起點(diǎn)”的設(shè)計(jì)思維。

通俗來(lái)講，SCI-Arc拋開(kāi)建筑的內(nèi)容表達(dá)、功能和空間質(zhì)量，專(zhuān)注于引導(dǎo)有形式表達(dá)欲望的學(xué)生，學(xué)院認(rèn)為以形式出發(fā)并不是一種錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)思維。其非線(xiàn)性、異形建筑、參數(shù)化的理念也開(kāi)創(chuàng)了建筑教育的新思路。

2）不斷向外探索建筑學(xué)的邊界和新領(lǐng)域

如果把傳統(tǒng)學(xué)校比喻成一位內(nèi)功深厚的宗師，不斷的向建筑學(xué)內(nèi)部越挖越深，那么SCI-Arc就是一個(gè)嘗遍天下各路招式的年輕奇才，靠著不斷涌現(xiàn)的新想法新技術(shù)，把建筑學(xué)的邊界不斷向外劃破出一塊塊從未探知過(guò)的新領(lǐng)域。

3） 包容度極高，支持學(xué)生實(shí)現(xiàn)天馬行空設(shè)想

SCI-Arc創(chuàng)作設(shè)計(jì)重造型、抽象，講求開(kāi)拓思維，腦洞瘋狂，具有“裂變”的學(xué)術(shù)風(fēng)格。作為一個(gè)西海岸的私立建筑學(xué)院，由一群在探索建筑學(xué)前沿領(lǐng)域最富有大膽精神和激進(jìn)態(tài)度的老師們組成。其研究生項(xiàng)目的每位老師都如同武林各派的高手，各自有著一套獨(dú)特的絕活。

  怎么進(jìn)入南加州建筑學(xué)院？  

南加州建筑學(xué)院致力于幫助學(xué)生在其本科、研究生學(xué)習(xí)期間豐富自身閱歷。SCI-Arc歡迎來(lái)自世界各地的學(xué)生申請(qǐng)，相信這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷能讓你具備出色的專(zhuān)業(yè)能力，并啟發(fā)你對(duì)建筑的重新思考，進(jìn)行大膽的假設(shè)和創(chuàng)新，不斷探索和挑戰(zhàn)建筑學(xué)極限，利用所學(xué)建筑準(zhǔn)則找到新的突破方向。

點(diǎn)擊查看作品集要求

OPT擴(kuò)展：

SCI-Arc的B.Arch，M.Arch 1，M.Arch 2和理學(xué)碩士學(xué)位課程已被美國(guó)政府批準(zhǔn)為STEM官方指定的建筑和建筑科學(xué)/技術(shù)類(lèi)別（CIP代碼04.0902）的學(xué)習(xí)計(jì)劃。STEM的指定將使從上述課程的SCI-Arc畢業(yè)的高技能?chē)?guó)際學(xué)生申請(qǐng)24個(gè)月的OPT延期，并可能以F-1簽證在美國(guó)停留最長(zhǎng)36個(gè)月。

詳細(xì)申請(qǐng)要求：

建筑專(zhuān)業(yè)本科

建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（B.Arch）是NAAB認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程。從高中畢業(yè)或希望從兩年制或四年制大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生均可以申請(qǐng)。

新生申請(qǐng)者

SCI-Arc提供五年制建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（B.Arch）。申請(qǐng)時(shí)，尚未從高中畢業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)秋季入學(xué)。

本科申請(qǐng)者必須提交以下資料：

· $85申請(qǐng)費(fèi)

· 個(gè)人陳述

· SCI-Arc補(bǔ)充問(wèn)題

· 推薦信

· 作品集

· 官方高中成績(jī)單

· 官方SAT或ACT考試成績(jī)

轉(zhuǎn)校申請(qǐng)人

SCI-Arc提供五年制建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（B.Arch）。具有高中文憑或其同等學(xué)歷并在高中畢業(yè)后獲得大學(xué)學(xué)分的學(xué)生被視為轉(zhuǎn)校申請(qǐng)者。已完成通識(shí)教育課程但未參加任何建筑工作室課程的學(xué)生只能申請(qǐng)秋季課程。修過(guò)建筑工作室課程的申請(qǐng)人可以尋求高級(jí)課程，并且可以申請(qǐng)秋季或春季學(xué)期。

本科轉(zhuǎn)校申請(qǐng)者必須提交以下資料：

· $85申請(qǐng)費(fèi)

· 個(gè)人陳述

· SCI-Arc補(bǔ)充問(wèn)題

· 推薦信

· 作品集（需要重點(diǎn)參考）

· 官方大學(xué)成績(jī)單

· 官方高中成績(jī)單*

· 官方SAT或ACT考試成績(jī)*

· 官方TOEFL或IELTS成績(jī)（國(guó)際申請(qǐng)人）

在南加州建筑學(xué)院，科技不僅僅是有趣，也不會(huì)只停留在“酷炫”的層面，而是讓科技和能量一起自在的穿梭于過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)之間。把之前漫無(wú)邊際的想象逐漸變成日常，重塑人們的生活方式。加入最酷建筑學(xué)院，成為科技藝術(shù)先鋒派！

同時(shí)，ACG還特別推出了全球最大建筑設(shè)計(jì)公司建筑設(shè)計(jì)師助理的遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)！作為同學(xué)們的申請(qǐng)加分項(xiàng)！

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